我是行知教育江都校区的数学老师，首先很荣幸能够代表优秀员工发言，借此机会，感谢领导对我的信任，也感谢同事们的帮助和支持。

从去年到现在，我已经在行知教育工作一年了，这一年中，我的收获和感触颇多，从以下几点与大家分享：

第一，我是第一次接触“一对一”这样的辅导模式，一开始是有点无从下手的，经过一次次的培训，也渐渐了解到这种辅导方式的方法和技巧，也希望以后公司能够多创造这样的机会，让我们所有的老师都能够精进自己的专业水平，将“一对一”辅导课做得更好！

第二，应该是对学生的认识，“一对一”这样的辅导方式让我更加贴近学生，每天的作业，周末的两个小时，让我近距离地看到一个孩子的学习过程，也真实的了解一个孩子的习惯和态度，一个学期下来，我可能比他的班主任甚至是他的父母更了解他，我认为这份认识是宝贵的，可以很有效地调整我的授课方式，备出更适合他的教案。其实，来我们行知“一对一”辅导的孩子大多都是有点问题的，举个例子，去年我接了个初三的学生，他的数学成绩很不理想，可能只有十几二十分，他很沉默，可想而知，在学校里，他多数是被瞧不起的，永远的反面教材，各方面的压力甚至让他的精神都出现了一点问题，他自卑，也没有朋友，但是经过相处，我发现他其实是一个很可爱的孩子，他数学不好，可是他对于各种高端跑车的性能很了解，我不停地想怎么让他进步，因为他太需要别人的肯定了，经过多次的沟通，他终于不再沉默，只要有一点点的进步，我都很努力地表扬和鼓励他，虽然最后他转学了，但是我相信，我们行知教育留给她的印象，一定是温暖且美好的。

第三，是对自己的认识，我们辅导老师和学校里的老师在家长的眼里是有很大区别的，首先要调整好自己的心态，然后再思考怎么做一个让家长信服和尊敬的老师，我的感触就一点，让家长看到我的付出，让家长感觉到我的责任心，其实也就是积极主动地与家长沟通和交流。这里也举个例子，我之前接了个初中的孩子，孩子的态度和基础都不错，教的也比较轻松，课时他有一个比较挑剔的妈妈，我一直在想怎么让他的妈妈信任我们，终于有一次，是考试的前一天，我约孩子过来，但是孩子没有来，我没有放弃，打电话给他，在电话中讲解考试的易错题，也是从那一次，他的妈妈渐渐对我们行知认可，这个暑假，他不但续费了，而且还推荐了一个学生，所以，我相信，只要付出，就一定会有回报！

以上便是我个人的几点所得，说的比较简单肤浅，请大家多多指教！

最后，希望我们行知教育明天更辉煌！谢谢大家！

江都校区  许蓉

2014-8-31